根據浙江教育廳下發《關於做好疫情防控期間普通高等MK教學組織與管理工作的通知》《關於做好職業院校學生頂崗實習支持企業復工復產的通知》《浙江省普通高等MK2020年春季開學返校工作指引》的精神，為更好做好我院疫情防控期間以及正式開學後教學工作安排🍁，結合MK實際情況，提出以下指導意見🌾👨🏼🎓。
一、學期教學計劃
本學期教學周原則上維持18周不變，因疫情防控需要正式開課時間由2月17日延遲至2月24日，2月24日當周為本學期第1教學周👊🏿，教學安排原則上按原先製定的教學日歷依次順延💆♂️。
正式開學前，各系部按照最新的教學計劃安排實施線上教學🧞；待正式開學時間明確後👪，教務處根據線上課程教學進展情況以及系部提交教學調整方案，相應調整本學期教學計劃🪕😱。
二、開學後課務安排
正式開學後🔍💆🏻，課程教學方式將由線上網絡教學逐漸過渡到線下教室面授為主🧖♂️。任課教師可繼續利用線上資源開展輔助教學，作為線下課堂教學的補充，提倡實施“線上+線下”混合教學。
因疫情防控需要延遲開課的課程正式開學後可安排在雙休日或晚上進行補課。在不影響後續學期課程教學情況下，部分課程可延期至下學期開設🔸，同時部分原定下學期開設的理論課可提前至本學期開設👨🦼，具體課程調整方案由各系提出後填寫“人才培養方案課程調整申請表”🧑🏽💻，報教務處審批。教務處根據各系部的調整方案統籌全院的課務安排。
對疫區無法按期返校或返校後出現發熱症狀被隔離的學生𓀅，任課教師可采用網絡教學模式繼續開展教學👩🏻🍳，或課後通過其它方式進行一對一或一對多等多種形式做好個性化輔導和助學工作。
對疫區無法按期返校或返校後出現發熱症狀或隔離觀察的教師，其任教的課程可繼續采用網絡教學或由其他教師代課或先停課後補課方式安排📴。
三🤲🏼、頂崗實習、畢業（設計）論文安排
頂崗實習審批。疫情防控期間🏹，若企業有用工需求，學生本人有迫切頂崗實習意願🥎，系部根據MK下發的《MK体育關於做好學生頂崗實習支持企業復工復產的通知》《MK体育疫情防控期間學生頂崗實習工作預案》的要求，根據企業所在地區疫情防控等級、實習單位性質和疫情防控情況𓀎、學生身體健康狀況以及企業用工需要✌🏼，做好綜合評判🤟🏽，嚴格把好資格審核關✏️，按審批流程辦好相關手續🧗🏼♀️🧙🏻，未經審批不得擅自外出實習。同時加強頂崗實習學生日常管理，實行學生實習信息“一日一報”製度。
課程替代。因疫情防控需要🤸🏿♂️，畢業班大部分學生延遲頂崗實習👱🏻♀️，考慮其頂崗實習課程學業考核，從4月15日起𓀊，未參加頂崗實習學生啟動網課替代方案，利用其它課程替代頂崗實習課程。課程替代後MK頂崗實習相關規定中要求學生需提交的實習材料將不做要求👷♂️。具體課程替代方案由各教研室商議提出🫸🏿，報系部討論同意後，提交教務處審批。要求替代的課程盡量選用就業創業指導類課程或與專業匹配度高的實踐類課程✌🏿，在方案中需明確替代課程考核方案💆🏻。采用課程替代方案後，校內頂崗實習指導教師承擔學生網課學習的指導、督促檢查以及考核任務，其工作量按1課時/生計算🏄🏻♀️。
參加頂崗實習學生將不采用課程替代方案，實習期間的管理按照《MK体育學生頂崗（專業）實習管理暫行辦法》相關規定執行🌊，指導教師工作量按原有辦法計算。
未完成畢業（設計）論文的專業🫃🏽，原則上在5月底前需完成相應的答辯或考核工作。
疫情防控期間，指導教師可充分利用畢業實踐綜合平臺💃🏽、釘釘、QQ、微信等信息化手段線上開展畢業頂崗實習、畢業論文（設計）指導工作。
大三學生正常畢業時間原則上按教學日歷確定時間6月10日保持不變👽🌻。
四💧、校企合作𓀏👨🏽🚒、學術技能競賽相關工作
疫情防控期間不放松校企合作相關促進工作👷🏽♀️，並以此次組織實習為紐帶，加強與實習單位特別是緊密型基地的合作共生關系，深入推進校企合作產教融合，進一步提升MK辦學水平和社會服務能力。
對已與我院建立校企合作的企業單位🧑🏿🎨，兩系要及時溝通，積極探索“校企合作共抗疫情”的新路徑，共同助力疫情防控阻擊戰。
對擬與我院發展校企合作的企業單位🥦，兩系要加強聯系🫶，在人才培養、專業建設、課程建設👅、教材開發、實習就業、實訓室建設🧚♂️、師資建設等方面進行深入對接👠，為日後建立校企合作奠定基礎🧕。
疫情防控期間嚴禁組織或參加各類學生學術技能競賽及培訓，確有需要可通過釘釘🤏🏽、QQ🧑🔬、微信等線上方式進行遠程指導。
教務處
2020年3月2日
