各系（部）：

為貫徹《國家職業教育改革實施方案》和省委省政府《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》精神👨🏽‍🚒，推進教師、教材、教法改革，促進高職院校教師綜合素質🧜🏼‍♂️、專業化水平和創新能力全面提升🎙，根據《浙江省教育廳辦公室關於舉辦2020年浙江省高職院校教學能力比賽的通知》（浙教辦函〔2020〕134號）文件精神👨‍🦯‍➡️，MK決定組織教師參加2020年浙江省高職院校教學能力比賽👩‍🍼。現將有關事項通知如下：

一🧔🏿‍♀️、比賽分組

設公共基礎課程組、專業課程一組、專業課程二組3個組別🐄。

1.公共基礎課程組：參賽作品應為公共基礎課程中不少於12學時連續、完整的教學內容🌴。

2.專業課程一組🦬：參賽作品應為專業基礎課程或專業核心課程中不少於16學時連續🤓、完整的教學內容。

3.專業課程二組：參賽作品應為專業核心課程中不少於16學時連續、完整的教學內容，其中必須包含不少於6學時的實訓教學內容💃🔀。職業MK專業（類）頂崗實習標準中的實習項目工作任務也可參賽。

二🎅🏻、參賽對象

我校在職教師。專業組每個教學團隊可邀請一名企業選手組隊參賽☢️⛹️‍♂️。

三、參賽作品

教學團隊選取某門課程在一個學期中符合要求的教學任務作為參賽作品，完成教學設計，組織實施課堂教學🤾‍♀️。教學內容要符合教育部印發的職業教育國家教學標準中的有關要求⚉，公共基礎課程教學內容應突出思想性、註重基礎性、體現職業性、反映時代性；專業課程教學內容應對接新技術、新工藝、新規範🙍🏿‍♂️✴️，涉及1+X證書製度試點的專業🤸🏿‍♂️，還應對接有關職業技能等級標準🧝🏽‍♂️。教材的選用和使用必須遵照《職業院校教材管理辦法》等文件規定和要求💂🏻‍♂️。鼓勵推薦落實勞動教育特色、疫情防控相關的思政、醫藥衛生類教學內容🫳🏿、1+X證書製度試點有關專業、針對高職擴招生源特點實施教學、中外合作辦學項目專業🙏🏿、線上線下混合式教學效果良好的參賽作品。

參賽作品材料包括實際使用的教案、3～4段課堂實錄視頻、教學實施報告📘，另附參賽作品所依據的實際使用的專業人才培養方案和課程標準（有關要求詳見附1）🪿。

四➡️、參賽要求

1.參賽團隊由2～4人構成💃🏿，成員須為我校實際承擔參賽課程教學（含實習指導）的在職教師（在職教師包括職業院校在職在編教師、簽訂正式聘用合同並連續全職在參賽MK工作一年以上的在聘教師）🦀。專業課程一組、專業課程二組參賽團隊可吸收1名企業兼職教師作為團隊成員參賽🌆。每位教師限報1個參賽團隊，不得跨團參賽🫠。

2.各系（部）要精心組織✣，做好教師教學能力比賽的動員🫅🏽、選拔及推薦工作♍️，鼓勵已有課程列入國家級或省級精品資源共享課、精品在線開放課程的教師積極報名參加🧑‍🧒。在作品申報中🙎🏼，盡量要覆蓋MK專業相應的專業大類，並註意專業💁‍♀️🐰、專業大類的對應關系要符合教育部印發的專業目錄🧑🏽‍💻，做好專業布點工作🧑🏽‍🎄。

3.我校省賽報送作品總數不超過6個，其中公共基礎課程組最多2個作品🙂‍↔️，專業課程一組最多4個作品👇🏼，專業課程二組最多2個作品🧑🏻‍🎤，每門課程最多1個作品🏌🏿，每個專業大類最多1個作品，專業課程一組與專業課程二組參賽作品所屬專業大類不能重復✹📏。

4.參賽作品應為原創🖨，資料引用應註明出處🧏🏻‍♀️。如引起知識產權異議和糾紛，責任由參賽者承擔。參賽團隊成員同意比賽組委會對參賽作品做公益性共享👩‍🎨👴🏻。

五🏄🏻‍♀️、報名與作品報送

1.請各申報團隊的主講人認真閱讀《2020年浙江省高職院校教學能力比賽方案》。

2.請各參賽團隊於7月14日前完成網上報名工作並打印報名表，簽字後交至教務處🧑🏽‍🔬。於7月28日前完成比賽材料的網上（http://zhejiang.icve.com.cn）提交工作⏪，並及時與組委會秘書處電話確認👺。

3.除報名表、匯總表外，所有參賽材料及其文件名（屬性）、現場展示和答辯的所有資料和畫面等，均不得以任何理由、任何形式泄露參賽團隊的地區、MK和參賽教師等信息🙍🏼‍♀️，否則取消該團隊參賽資格🦸‍♂️。

4.提交的電子版材料均須查殺病毒🦹🏽‍♂️，以免影響比賽🚄。

聯系人：劉彥華🧑‍🦲💇‍♀️，電話：85240027（8111）

附件：2020年浙江省高職院校教學能力比賽方案

教務處（科研發展處）

2020年6月18日