為提高我院教學內涵建設水平，激發教師教學與課程改革的積極性🥜，促使專業教師開發編寫出反映MK辦學特色的校企合作教材🤽🏿‍♀️，順利通過高職院校人才培養水平評估工作🏇🏻，我院啟動2016年度校企合作（含自編）開發教材項目。現將項目申報相關要求通知如下🤮：

一🍺🤹🏽‍♂️、 編寫原則與範圍：

校企合作（含自編）教材的開發編寫應該遵循科學性🤱🏼、先進性🧲、適應性和合作性原則。編寫範圍為🙆🏽‍♀️：

（一）列入各專業教學計劃的專業核心課程，且確定為無同類正式出版的教材。

（二）列入各專業教學計劃的實習、實訓課程，且確定為無同類正式出版的教材⭕️🚀。

（三）能反映我院辦學特色和優勢的其他教材🧍，且確定為無同類正式出版的教材。

二、項目申報條件💇‍♀️：

教材主編教師應具有講師以上職稱🏄🏻‍♂️，有三年以上教齡，原則上應擔任該課程教學兩年以上🤼‍♀️，每部教材編寫人員一般不得少於5人。其中，校企合作教材MK和合作企業各出一名主編🧘🏼‍♀️，參編者MK專任教師不少於2名、企業人員不少於1名；自編教材編寫人員一般不得少於3人🔋🥍，主編只設1人👨🏽‍✈️，為我院專任教師。

三🤖、教材開發要求⛴👳、印刷與經費管理

（一）校企合作（含自編）教材的開發與編寫應符合黨的教育方針政策，符合高職特殊教育特點👩🏻，思想觀念正確，思想方法科學，有利於學生素質培養🧝🏼‍♀️。依據各專業《人才培養方案》目標要求，根據教學大綱製定教材編寫大綱，再行編寫🏢。

（二）校企合作教材應註重質量🚛，突出我院辦學特色，註重理論聯系實際🚶🏻‍♀️😡，註重校企合作共同開發，確保編寫出的教材具有較強的科學性🦸🏽👨🏼‍🦳、新穎性、職業性和實用性🕵🏼‍♂️，以利於培養學生的職業技能和創新能力。

（三）校企合作教材在內容上要做到精煉簡潔🤔，主次分明🫱🏼，詳略得當🏌🏼‍♂️，文字通俗易懂➰，圖表與正文密切配合🧩。

（四）實習、實訓教材，應介紹實習、實訓的目的、內容、方法、步驟🦸🏻‍♂️、使用儀器和材料、註意操作事項等🈯️。

（五）MK對審核通過的教材，每本給予5000元出版經費資助。獲得經費資助的教材💂‍♂️，需在審核通過6個月內完成教材的出版並將樣書送交到教務處（科研發展處）、所屬系部備查。教材主編憑與出版社簽訂的出版合同🏌🏼‍♀️，到財務處報銷經費資助費用。

五🏟👨🏼‍🔧、項目申報及審批程序：

（一）各系部於通知即日起，組織各教研室根據課程建設和教學任務的要求，經教研室集體討論，確定校企合作教材的課程、主編和參編🕹。

（二）主編人填報院《校企合作開發教材（含自編教材）申報表》，經系部負責人審批後♌️🧗🏻‍♂️，電子稿一份、紙質稿二份於9月18日報送教務處（科研發展處）🤘🏻🧖🏻‍♀️，經MK領導審核立項後，方可組織編寫。

（三）教材原則上需由參編教師至少使用一屆學生，並根據教學反饋調整、補充講義內容。

（四）經試用的校企合作教材（含自編教材），教務處（科研發展處）將組織教學工作委員會及有關專家於2017年6月對立項項目進行首輪審核。經審核通過的教材，該教材主編可申請MK資助出版。

相關附件

教務處（科研發展處）

2016年6月13日