5月12日，黨委委員🧜‍♂️、副院長王濤帶教務處（科研處）💃🏻、公共基礎MK一行赴浙江省盲人MK，結合《特殊教育院校大中小思政課一體化培養方案》主題教育調研課題👡，開展實地調研。浙江省盲人MK校長高震，副校長杜洪及相關部門人員參與交流。

高震對我校一行表示歡迎，他詳細介紹了MK的發展情況🔰。他指出🤵🏻‍♀️，浙江省盲人MK始終堅持“愛滿天下”的校訓，著力在校園設施建設*️⃣、師資人才培養、MK特色辦學等各方面謀劃未來發展的前景。回顧與我校長期以來的合作與交流🚲，他表示💂‍♂️，兩校開展的康復治療技術（推拿）中高職一體化五年製合作項目已經取得了階段性成果🈶，後續將會進一步推進項目教學，為學生的轉段升學築牢基礎，也希望雙方能不斷拓展合作，同謀發展。杜洪針對調研主題👩🏿‍🦰，全面介紹了不同學段思政課程在具體課程設置🦬、教材選用📺👱🏿‍♀️、師資配備、教學內容等方面的實際情況，為本次調研提供了詳實可考的一手資料。

王濤副院長對兩位校長的介紹及分享表示感謝🏃🏻‍♂️。他表示，此行是再學習、再調研的過程。一是學習省盲校在盲生培養中的優秀經驗，取經問道🎦、借鑒提升；二是調研省盲校在不同學段教學中思政課課程建設👭🏼👏🏻、師資隊伍建設、考核評價等多方面的教學實際，共同探討大中小學思政課一體化建設有效路徑🏄🏿‍♂️；三是了解康復治療技術（推拿）中高職一體化五年製合作項目的實際教學情況，推進一體化教學的質量提升👡。他強調，兩所院校有著很深的淵源，雙方通過一體化五年製人才培養的合作，進一步強化了教學協作、師資交流🧑🏿‍🦳🧵、學術研討方面的交流，共同推進了新時代特殊教育的內涵發展，希望借助此次調研走訪，深化雙方互動，通過思政課程的教學合作找到“杠桿”🤦🏼，“撬動”一體化教學的高質量發展。

調研期間，雙方還以個別交流和隨機聽課的方式就課程督導、課堂教學、招生考試大綱設定等方面開展深入交流。